後設認知的概念是針對學習內容學習狀態的認知下列哪一項較有後設的意涵

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多元文化教育強調教師應該與同事或學生開展文化對話,請問下列哪一項 ... 後設認知的能力 「六年級的小莉搬了新家,因老家的電話號碼和新家的電話號碼很類似,使小莉老是記不起來 新家的電話號碼。」上述例子中,小莉的記憶發生何種干擾?

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