教學策略定義

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    教學策略定義與意義
    http://140.127.82.166
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    教學策略- MBA智库百科
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  • 定義. 泛指教師運用提供教材的方法、程序與技術,在教學上採用的策略通常是多種 程序或技術並用(王文科,民93;Oliva,1992): 教學策略是以教師 ...
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  • 二、有效教學之定義. 「有效教學」是指教師在教學前建立教學目標、核心能力與課程 設計,並於教學的過程中,利用教學的原理原則、教學法、教學策略,運用評量及學生 ...
    三、有效教學之面向
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    合作學習
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  • 2013年11月2日 ... 涉十二年國民基本教育理念與實施策略、有效教學策略、差異. 化教學策略、 ... 簡單 定義. ▫ 應用適切教學策略,達成預期教學目標。 ▫ 何謂有「效...
    有效教學理念與策略
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  • 特定的方法,任何的教學都可以成為有效的方法,也可以成為無效的方法,這完全是 看教師呈現的方法與時機。 有效教學的定義. 1、誰來教(Who). 2、教誰(Whom).
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  • 但是除了教科書以外,教學者還必須採用教學策略以便帶領學習者進入完整的知識 情境中。教學者幾乎是做任何可能的事以促進學習者學習,例如:定義學習目標、寫 ...
    第八章發展教學策略
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  • 1. 教學的定義. 2. 教學的情境. 3. 教師的角色. 4. 教學的重要性. 5. 教學是… ... 教學是 一種策略,一種由施教者與受教者產生的互動,它是多樣態複雜的活動,而...
    教學原理與策略教學原理概論
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  • 2016年4月15日 ... 教學方法不外乎口頭講授、師生就課程內. 容相互討論、 ... 在教學策略上則要想. 辦法 讓學生 .... 變因、解釋資. 料、形成假設、下操作型定義...
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